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人工智能聊天机器人(全站源码和教程) v3.0

  • 更新日期:2021-12-06
  • 语言编码:PHP源码
  • 软件大小:114.85M
  • 下载用户:免费下载
  • 无官方网站 无演示
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    源码简介

    人工智能聊天机器人(全站源码和教程)
    你可以教机器人知识,然后提问教过的知识,或她已知的知识。
    现在知识库知识太少,请按使用说明,先教后问,不要直接就问。
    有动画效果的人工智能对话界面,还可以在游戏中体验人工智能对话。
    全站源码和教程。


    3.0版本更新:
    完善抽象思维,增加甲乙句,智能大幅提升。
    翻转板背面增加聊天记录。
    修复已知的错误,例如词性辨析无法录入。
    游戏模式可以兼容所有浏览器。


    【安装方法】
    运行需要mysql数据库和php运行环境(例如AppServ)。
    新建数据库,把snow.sql导入数据库,字符集设utf8,排序规则设utf8_general_ci
    config配置文件改成你的信息,就可以运行了。


    【问答方法】
    提问动作执行者(主语)或动作对象(宾语):谁、什么
    教:猫吃鼠,问:猫吃什么,答:鼠
    教:猫给鼠苹果,问:猫给鼠什么,答:苹果
    教:猫让鼠跳舞,问:猫让谁跳舞,答:鼠


    提问动作(谓语动词)用:怎么
    教:猫吃鼠,问:猫怎么鼠,答:吃


    提问行为(动作及动作对象)用:干什么、做什么
    提问主语的行为:教:猫吃鼠,问:猫干什么,答:吃鼠
    提问宾语的行为:教:猫让鼠跳舞,问:猫让鼠干什么,答:跳舞


    提问主语的身份、性质、状态(表语)用:是什么
    教:猫是动物,问:猫是什么,答:动物


    提问形容词用:什么样的
    教:猫吃黑色的鼠,问:猫吃什么样的鼠,答:黑色的


    提问数词用:多少、几
    教:猫吃两只鼠,问:猫吃多少鼠,答:2只


    提问所属(名词所有格)用:谁的、什么的
    教:阿哲的猫吃鼠,问:谁的猫吃鼠,答:阿哲


    提问动作方式(副词)用:怎么的
    教:猫经常吃鼠,问:猫怎么的吃鼠,答:经常的


    提问时间用:什么时候,什么时间
    教:昨天猫吃鼠,问:什么时候猫吃鼠,答:(显示昨天的年月日)


    提问地点用:在哪里、什么地方
    教:猫在花园吃鼠,问:猫在哪里吃鼠,答:花园


    “吗”字句:
    教:猫咬鼠,问:猫咬鼠吗,答:是的
    问:猫咬蛇吗,答:没听说过


    已知句(教过的句子,再教):
    教:猫咬鼠
    答:这个我知道


    原因结果连接词:所以、因为
    教:猫饿了,所以猫吃鼠
    或者教:因为猫饿了,猫吃鼠
    或者教:猫吃鼠,因为猫饿了
    提问因果关系:为什么、所以怎样、结果怎样
    问:为什么猫吃鼠。答:因为猫饿了
    问:猫饿了,所以怎样。答:猫吃鼠


    先后顺序连接词:然后、就
    教:猫吃饭,然后睡觉
    提问先后顺序:然后怎样,然后干什么,之前怎样
    问:猫吃饭,然后怎样。答:睡觉


    目的连接词:为了、目的是
    教:猫吃饭,为了生存
    或者教:猫吃饭,目的是生存
    提问目的:为了什么,目的是什么
    问:猫吃饭,为了什么。答:生存


    前提条件连接词:如果
    教:如果猫渴了,猫喝水
    提问前提条件:条件是什么、前提是什么
    问:猫喝水,条件是什么。答:猫渴了


    转折连接词:但是
    教:猫抓鼠,但是不吃鼠
    提问转折:但是怎么样,然而怎么样
    问:猫抓鼠,但是怎么样。答:不吃鼠


    【建议句型】
    五种基本句型:
    主谓句型:动作执行者 - 动作
    例如:猫玩耍
    主谓宾句型:动作执行者 - 动作 - 动作对象
    例如:猫吃鼠
    双宾语句型:动作执行者 - 动作 - 间接宾语 - 直接宾语
    例如:猫给鼠苹果
    双宾语句型的常见动词:给、给予、交给、供给、提供、供应、赠、赠送、送、送给、捐给、捐赠、捐献、献给、资助、赞助、授予、交付、花费、递给、递来、借、借给、租借、还、归还。
    宾语补足语句型:动作执行者 - 动作 - 动作对象 - 动作对象的行为
    例如:猫让鼠跳舞
    宾语补足语句型的常见动词:把、使、让。


    定语(形容词、数词、名词所有格)修饰名词。
    例如:白色的猫、两只猫、阿哲的猫
    副词修饰动词。
    例如:轻轻的、快速的、不断的。


    【抽象思维】
    我不可能教机器人所有的具体知识,只要教抽象知识,就等于教了很多具体知识。
    第一步教导抽象知识,第二步说清归属关系:用“属于”或“是”,第三步提问。
    如果教过具体知识,优先按具体知识回答。如果没有具体知识,才开始抽象思维回答。
    单句的抽象问答:
    (1)抽象回答:
    例如:没有教过狼吃羊,但是教过动物吃肉,且教过狼属于动物。那么问狼吃什么,虽然无法回答羊,但是电脑把“狼吃什么”抽象成“动物吃什么”之后,就会回答肉。
    (2)抽象到具体的回答:
    例如:教:哺乳动物吃鱼。教:熊属于哺乳动物,鲤鱼属于鱼。问:熊吃什么。答:鲤鱼。而不是答鱼,就是由抽象到具体了。
    双句的抽象问答:
    (1)关联句的回答:
    例如教:人吃动物,所以动物怕人
    再教:我属于人,牛属于动物
    问:我吃牛
    电脑把“我吃牛”抽象化为“人吃动物”(全抽象化)、“人吃牛”(主语抽象化)、“我吃动物”(宾语抽象化)
    其中“人吃动物”这一条知识是教过的,所以就能回答
    答:牛怕你
    注意:双句关系要写连接词(例如所以、然后),不能写“人吃动物,动物怕人”(不能省略“所以”)
    再例如教:老师爱护学生,所以学生尊敬老师
    再教:张三是老师,李四是学生
    问:张三爱护李四。或者问张三爱护李四,所以怎样
    答:李四尊敬张三
    (2)甲乙句
    例如教:甲踢乙,所以乙打甲
    问:张三踢李四
    答:李四打张三
                 

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